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2.3注重細節，上海賞燈有力有為天下之事，上海賞燈必作于細。建筑施工企業行政管理工作涉及企業上下內外事務的方方面面，具有系統性、協調性和連續性等特點，在待人接物、會議活動策劃執行、信息溝通及關系協調等各方面的細節處理直接反映了工作的服務質量和水平，絕大部分工作都需要工作者齊心協力、嚴謹細致、互相配合。如在辦會的細節方面，行政工作者需要協調聯動和各部門召開總經理辦公會、交班會、專題會、現場會等會議，合肥秭者康有限公司協助領導從辦文辦會中解放出來，將更多的時間和精力投入到經營開發和企業管理中去。在日常事務性工作中，通過積極運用電視電話、網絡視頻等形式集中商討，對于減少會務成本、提高會議質量具有積極意義。細微之處見真章，只有在日常工作中注重分解細節、抓住細節，才能確保用正面思維面對問題，確保全面考慮矛盾的方方面面，確保工作客觀準確，才能不斷提升個人素養，把握協調溝通藝術技巧，在工作中磨練成長，開創行政工作新局面，為企業發展起到積極的助推作用。在當前形勢下，建筑企業面臨新挑戰。行政工作做得好才可以更好的適應快速發展的社會。新挑戰下存在新機遇，如果能夠實現建筑企業快速穩妥的發展，同時緊跟時代的步伐，還需要行政工作進一步解放思想，開拓創新，改變傳統觀念，求真務實，真抓實干，及時解決存允題，認真執行政策制度，這樣才能讓行政工作邁上一個新臺階，開創一個新局面，更好的促進建筑企業發展。

案例教學法在體育教學方法中的運用總體來說有較強的實踐性。通過案例教學法的運用，豫園元宵能夠讓教師在教學過程中更加貼近學生，豫園元宵充分的案例展示能夠教會學生正確的、標準的運動方法和技巧，并能夠提供準確的體育理論，在現場也能夠收到良好的教學效果。在教學方法和實踐觀摩中，案例教學法雖然經過了很長時間的實踐，也在不斷的探索和規范。在體育教學中，可采取集中方式來進行案例教學：在教學前，可首先通過對自身的分析進行案例教學內容的設計，同時在設計中選取有價值的最佳的案例，通過合理的、科學的課堂教學時間進行教學。能夠在準確、生動、具體、形象、生動的方式將案例展示給學生，這樣對增加體育教學的有效性和生動性具有非常大的作用，也能夠起到較好的示范效果。綜上所述，提前初中體育教學無論從教學方法上還是教學內容上都應采取多樣化的教學方法，提前在對各種方法進行充分的運用后，更應采取合理的教學內容與之相結合，采取綜合性的教學方法。此外，在體育教學行業中也應多增加師生之間的教學互動，與同行業的教師之間采取相互分享的方式進行交流和學術探討，不斷增加體育教學經驗，只有這樣才能不斷提高我國整體的體育教學質量和教學水平，才能為我國的教育事業作出更大的貢獻。合肥秭者康有限公司

拉開［１］葉志鋒．體育游戲在現代體育教學中運用的探析［ｊ］．科教文匯（上旬刊）．２００９（０３）［２］徐日泉．試析２１世紀體育教師的時代特征［ｊ］．體育世界（學術版）．２００９（０２）國際貿易論文大綱的寫作目的是顯而易見的，序幕一旦大綱寫好了，序幕論文的框架也就定了下來，論文寫作起來就不會毫無頭緒。因此國際貿易論文大綱是寫作能否順利進行的一大關鍵因素，該部分不僅要寫好，還有盡可能提升完成質量，做到精簡化。注意，是在保證內容完整的情況下進行適當縮減，以更好的凸顯文中寫作關鍵點和主要內容。除此之外，國際貿易論文大綱寫作中還要注意不少要點，一旦沒有注意就會產生影響，難以完成達標。下文筆者就來講講國際貿易論文大綱該如何寫作，有哪些注重點需做好。一、國際貿易論文大綱寫作基本要求大綱框架的質量影響著最終論文的質量和水準，上海賞燈了解具體的寫作要求可以讓寫作變得合肥秭者康有限公司更加的高效和簡單。大綱主要包括論文的結構、上海賞燈基本觀點和觀點的來源。論文結構這一板塊需要闡明正文包含的不同部分及每個部分的內容安排，基本觀點則需要注意邏輯和條理，說清楚自己將要論證的選題，論題觀點的來源有兩種，其一是自己的靈感，其二是閱讀的著作，如果是后者就需要說明出版的時間、作者和著作的名稱。要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，豫園元宵是論點和論據沒有必然聯系，豫園元宵有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，提前篇幅的長短是否合適，提前每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。

從中心論點出發，拉開決定材料的取舍，拉開把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。1.論文提綱即是根據你的選題擬定一個確切的論文題目,并將你的論文內容進行展開，序幕擬定出具體的標題。一般要求至少是分解到二級標題，序幕最好是三級標題。提綱寫作沒有達到高度概括，上海賞燈邏輯清晰這兩點要求，上海賞燈就不算規范完成好。一旦提綱沒做好，那么對于mba論文的整個寫作進程都會產生一定程度的影響。最明顯一點就是寫作結構的混亂，內容寫起來毫無方向性，讓讀者難以直觀了解到論文的中心主題。大部分學生的mba論文提綱看似完成質量合格，內容步驟完整，也有按要求來進行寫作。為何無法起到應有的作用，仔細閱讀后你就會發現所完成好的論文提綱其實并不符合標準。沒有體現高度概括性和主題凸顯化，根本上而言并沒有寫作完成好mba論文提綱。寫作方法運用不正確，或者學生本身沒有掌握必要的技巧，都是出現這一問題的原因所在。下面筆者分享全網最全mba論文提綱寫作方法介紹 ，講解寫作過程中的方方面面。一、mba論文提綱寫作三步走

第一步：豫園元宵先擬標題，寫出總論點考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架。第二步：提前大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)。第三步：拉開依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用全面檢查，作必要的增刪。主題不明，序幕綱目就找不到匯聚的中心。 擬定、序幕推敲提綱時，一定要緊扣主題，在主題思想支配下整體地、綜合地布陣，力圖“舉一綱”而使“萬目張”。 這樣，可以防止節外生枝、脫離主旨而論述。 清人劉熙載說：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴之則為千萬言，約之則為一言， 所謂主腦者是也”(劉熙載：《藝概·經義概》)。 提綱布局，猶如一盤棋，一定要整體地考慮，使每一“ 棋子” 都能發揮自身應有的作用。

初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業論文都是不合乎要求的，這樣的畢業論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

提綱體現著作者的綜合構思能力。 它不能只看外在形式的部件排列， 關鍵的是內在思路的有序延展和融會貫通。作者思想前進的脈絡、軌道，是結構展開的內在義脈。 外在形式要服從內在思想表達的需要。 分類是理清思路的重要內容。 分類時要注意標準統一，防止因分類標準不一致而引起混亂現象。比如有些同學的論文是某人“學術思想綜述”，同一階次的分類出現人生階段、學術思想變化階段和學術成果的表現形式三個標準，這就造成了內容的重復、交叉，顯得雜亂無章。另外，形式上、邏輯上的完整與通暢，銜接、過渡、轉折的自然和諧，也是必須考慮的。提綱是全文外在的間架、大綱、輪廓。 在動筆之前先把它做好、“立定”， 全文分多少章、多少節、多少層， 先說什么，后說什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應有可依靠的藍圖、路標。 當然，這個藍圖和路標，一定要高度概括，簡潔明了，不宜過于繁瑣。在論文寫作中，邏輯關系失調是常犯的毛玻主要問題有：論點和論據之間缺乏必然的聯系;各部分之間游離性較大。沒有形成有機的邏輯關系。所以，在擬制提綱的時候，一定要從整體上把握各部分的邏輯關系，將論點和論據完全統一起來，將各部分之間的關系有機地聯系起來。在擬制寫作提綱時，應根據自己寫作的需要，考慮設置哪些部分，每個部分應該擔負的任務，以便使論文形成一個統一的整體。

論文的結構一般由引言、正文和結論三大部分組成。這三部分的內容安掃卜下是平均的，而是有詳有略。有重有輕。引言和結論在提綱中可以簡而言之。正文則應該集中筆墨寫得較為周詳。這樣，也便于正式撰寫時?？茖W臺理地安排整體內容的詳略。四、mba論文提綱范文題目：《適合中小型軟件開發企業的項目管理方法研究》3.3湖南投資全面預算管理存在的問題及其分析3.4湖南投資全面預算管理存允題的原因分析

4.1.2湖南投資全面預算管理的兩個支撐點第5章 湖南投資全面預算管理體系實施的保障措施

5.1采用一種適合本單位特點的預算管理模式mba論文提綱所占篇幅并不算長，但這并不代表該部分沒有其寫作意義和效果，一樣也是mba論文寫作過程中的一大重要組成部分。mba論文提綱的格式要求，組成內容，學生們都有一定的了解，也能夠在寫作過程中加以注意。關鍵在于方法的掌握和使用，文章中就該方面內容進行深入分析，目的就是讓大家有更全面的了解。

隨著社會經濟的發展，人們的消費習慣和消費理念產生了很大變化，而在消費社會產生變化之時，媒介起著舉足輕重的作用。伴隨著傳統媒體、新興媒體并存現狀，社會正處于一個“信息大爆炸”的時代，各類信息從世界的各個角落紛至沓來。如何篩選和把握到自己所需的有效信息，從而進而消費，媒介有著重要作用。另一方面，科學技術的飛速發展，促使了媒介生態的變化。在科技力量的推動下，大眾傳播的發展呈現出數字化、多元化的模式。第四、靛甚至將來可能出現的第六媒體，將使整個媒介成為一個大的媒介系統。源源不斷的為人們提供各種信息和資訊。受眾在使用媒介的同時，可能產生更多的交互使用方式。媒介消費不再是簡單的產品或服務，更多的成為人們的生活必須消費品。媒介消費是從消費者的角度，審視媒介生產、銷售、分配、再生產的過程，從中看到消費的位置、能量與影響。1研究媒介消費有利于了解消費者為什么要消費媒介？可能的媒介需求與消費方式是什么？消費者在多大程度上參與了媒介銷售互動和生產聯盟？消費了什么和消費效果、消費的前景等等。由于生產銷量的不斷提高，世界經濟已經從賣方市場轉向買方市場，進入了消費者主導的世界。和普通商品一樣，媒介市場也由賣方市場進入買方市常我國的媒介消費者已經從以前的信息短缺時代的“乞丐”變成信息爆炸時代的營養過剩者。他們對媒介消費有了自主選擇權，具備了與媒介互動的能力。研究媒介消費有助于改變傳播者的話語霸權，利于當代媒體的革新與發展；從傳者與消費者雙向互動的角度研究有助于媒介厘清生產、流通、消費、再生產的相互構建的關系，為媒體的可持續發展提供理論支撐。在傳播學教材中，不同學者對媒介環境的界定各有側重。其中較為被大多數研究者接受的定義是“指由各種媒介營造的一種社會情境，這種社會情境是傳者、受者及廣告商等多種力量綜合作用的結果”。1筆者將媒介消費環境定義為：在一定區域內媒介運營商為受眾提供信息的一系列服務、配套設施所營造的社會情境。媒介消費環境的好壞程度直接會影響受眾和潛在受眾的媒介消費。在筆者的調查中了解到中央民族大學的媒介環境如下：校內網絡設施提供分為網絡運營商和學校兩大主體。校內共有3家網絡運營商，分別為中國電信、中國移動和中國聯通。這3家電信網絡運營商為在校的師生提供除了基本的通信業務之外還提供互聯網通信業務；學校為每個宿舍設置校園網絡端口，每一棟教學樓內都有校園網絡信號，但在中央民族大學校園內還沒有覆蓋wifi信號。第一章媒介消費相關研究.................10第一節媒介消費環境.................10

第二節媒介消費基本情況.................11第三節媒介消費習慣.................12

第四節體驗經濟時代背景下的媒介消費情況.................16第二章總結與發現.................26

第一節跨媒介、多元化的媒介消費.................26第二節媒介融合的趨勢，增加與受眾的互動.................27

第三節受眾媒介消費需求變化.................28第三章媒介發展的啟示與建議.................36第一節傳統媒體.................36第二節新媒體.................38

第三節研究生群體.................42伴隨著全媒體時代的到來，各類媒介產品為了爭奪受眾，展開了激烈的競爭。當然這種競爭是在合作互利、雙贏的前提下進行的，任何一方都不可能一枝獨秀。只有抓住精英人群，吸引知識性受眾，才能更好的發展媒介自身。而而作為不斷發展壯大的主流新媒體，更應該加強自身新媒介產品的應用、整合。搭建豐富、多元的全媒體媒介環境中的互動應用平臺，通過交流、互動、融合，發展媒體產業，凈化媒介環境。80后的這代知識受眾作為媒介使用的中堅力量，在提高自身媒介素養的前提之下，理性地選擇媒介、理性的制造傳播媒介內容，理性的引導受眾，甚至引導媒介，做好輿論監督、輿情監測的活躍力量。合理健康的媒介消費既是從消費者的角度，審視媒介生產、銷售、分配、再生產的過程，又是通過消費者的消費，反映消費的位置、能量與影響。從而可能影響和推動整個媒介產業的發展，故媒介本身和媒介消費者都充當著重要的角色。...摘 要：隨著全球金融業的快速發展，我國的金融市場在享受很多便捷服務的同時，也面臨很多嚴峻挑戰，比如，規劃金融發展戰略、金融學人才培養模式的不足等。高素質復合型金融人才對于確保金融市場的高速、穩定運轉至關重要，而當下環境中的金融學人才培養模式還存在很多缺陷，因此，對金融學人才培養模進行改革與轉型也尤為迫切和重要。在全球化的背景下，還需結合國際化的金融市場環境和我國金融業發展的特點，對金融人才培養模式進行一定的調整與改革。本文主要是通過節將相關文獻及資料來具體分析在面對新時代的環境下，金融人才培養模式的改革勢在必行，同時也提出了金融學人才培養模式進行嘗試的目標與方向。關鍵詞：全球背景；金融人才；培養模式；轉型在所有的學科中，金融學是應用性很強的一個，在進行人才的教育和培養時，不僅要以應用型知識為主，還要注重金融學理論和專業知識結合，學生要有足夠的能力與專業知識來解決現實中的難題，在課程體系中還需運用科學、合理的金融方法進行分析。但是，現實生活中，我國的金融學專業人才還與提出的要求有很大的差別，如果僅以這種狀態來迎接未來的金融市場，這不僅會加大與世界金融學科之間的差距，還會制約我國金融業的進一步發展[1]。因此，我國的很多金融機構開始對金融學人才提出了更高的要求。此外，還要注重對金融人才創新的教育，立足右國的金融發展的實際市場環境，采用適合我過的金融學人才培養與教育理念和模式，這樣才能掌握到金融環境教育的精髓，才能有屬于自己國情的金融模式理念。一、金融學人才培養模式的轉型的動力分析（一）傳統金融人才培養模式的缺陷由右國當下的金融市場環境逐漸的開放化與全球化，而金融人才對于金融業的發展具有非常重要的作用，但是傳統的金融學人才的培養模式已不能適應當下時代發展的要求，我國的金融學人才培養模式還存在很多缺陷，比如，金融人才培養的目標、課程不合理，實用性不強，不能夠適應當下金融市場發展的要求。因此，對于金融學人才的培養模式還需結合當下的實際情況，以全球化的視野與全面性、針對性的培養目標，我國目前的金融學人才培養模式還需進行一次重要調整與改革。我國現有的金融學培養模式從各個方面來看都與國際金融市場水平有一定的差距，主要表現在培養目標不明確，課程設置不合理、培養方向的適用性不強等，這也是我國傳統的金融學人才培養模式存在的缺點，這些缺點會直接推動我國金融學人才模式的轉型。（二）金融需求、市場競爭的驅動力隨著金融市場發展的日益多元化、開放化，我國各個金融行業的業務也已涉及到全世界的金融市場中來，國內金融機構在業務、產品、風險等方面上都存在一定的不足，傳統的金融學人才培養模式已不能適應當下時代發展的需要。因此，我國還需根據當下全球化和國際化的實際情況，將重點內容放在培養有國際化、競爭性、高素質的綜合性復合型人才身上。隨著金融市場的不斷深化與全能化，只有具備專業能力很強的專業人才才能背負起如此偉大的勝任，才能滿足未來金融市場發展的需求[2]。在新的金融市場環境下，它會直接推動金融學人才培養模式的轉型。二、金融學人才培養的轉變與要求（一）金融學人才培養的轉變在現實生活中，金融學的人才培養與金融業的發展有著密不可分的關聯，只有能準確尋找到金融學人才的發展方向與未來的培養趨勢，結合各種模式的優勢來制定出適當的培養方案，這樣才能進一步適應當下金融學人才培養的轉變。砸國早期的金融市場計劃經濟體制中，金融的教育方向已開始面對全世界，研究的內容也涉及到銀行、經營管理、國際金融等方面。當我國資本主義市場建立時，由于受到國外金融的影響，我國開始保持著宏觀金融理論，越來越多的金融企業的核心競爭力轉向創新與創造力上，對于各個學校來說，要注重培養學生的創新力，這樣才能適應當下金融環境的要求。由于中國的金融學與國外有所不同，所以，我們在培養金融業不同類型的人才時，不能直接照搬照抄西方國家的培養方法，還需結合我國的國情、國內金融市場的情況進行針對性培養，這樣才能培養出適合我國金融市場行業需求的高素質人才。（二）金融學人才培養的要求隨著國際金融環境的不斷發展與改革，這對我國金融學人才的培養又提出了新的要求，為了能適應當下金融市場的要求，培養出來的金融人才不僅要熟悉國內的金融體制和規律，還要熟悉市場經濟體制的內涵、功能、意義，能夠從國際的角度和視野中分析和理解國內和國外的金融市場環境。首先，在學歷上，金融業市場開始對金融學生的學歷有了更高的要求，近年來，對研究生和碩士生的人才要求比重在逐漸提升。其次，在復合型綜合性喏人才上的要求更高。由于，我國目前的金融市場環境非常復雜，只有一些能全面掌握本國的金融運行特點、懂得各種金融所必須的工具，熟悉各種金融方面的知識，掌握國內金融運行特點的復合型人才，才能適應當下金融市場的復雜的大環境。最后，也是最重要的一點，要具備很好的創新能力，創造性與創新能力是一個企業發展的資本與規模，創新能解決金融內部環境的矛盾，也能直接促進金融行業的進一步發展，是企業之間競爭的核心，所以，在培養金融學生的高校一定要注意培養學生的創新與創造能力，這樣才能培養出更加出色的金融人才。三、金融學人才培養模式改革及路徑（一）金融學人才培養模式的改革金融學人才培養模式主要包括兩種，經濟學院模式和商學院模式，兩者最大的區別就是前者培養的主要是學術研究派的博士生，后者培養的是職業性學位。我國眼下的金融學人才培養模式一直都是根據我國傳統的金融市場需要和實踐得出的結論，但是，由于眼下多元化的金融模式市場需要不同類型的金融人才類型，還需立足右國的金融市場發展的實際情況進行創新教育。金融學人才培養模式的改革主要有加強創新教育理念，培養適合新模式的金融學人才；以金融學生的教育為主，加強學生的實踐能力；通過優化課程和教學方法來加強創新教育等[3]。加強創新教育理念，學習新的金融學人才教育理念的精髓，培養出全面性的、創新性的人才，以應用型知識為主，加強對學生創新與創造能力的培養，提倡學生自主要學習，培養學生重視事實、用數據說話的科學素養。此外，還要優化課程的內部結構，加強傳統知識的講述，注重結合未來金融行業發展的趨勢進行實踐教學，培養出適合未來金融市場發展的高素質綜合性人才。（二）金融學人才培養模式改革的途徑在全球化的背景下，我國傳統的金融學人才模式早已不能適應當下時代發展的要求。如今，金融業已成為經濟的核心地位，我國的金融學人才培養模式還需進一步進行改革，主要表現在課程體系、教學內容、教學方法、培養視野上。在課程系統的設置上要以培養學生扎實的金融基礎知識為本，通過優化金融課程的內在知識來強化金融理論的培養能力[4]。為了能掌握當下的金融發展狀態，要及時了解教學內容，確保教學內容的始終很及時。傳統的金融教學多以死記硬背為主，但是這種方式很難真正消化和吸收所學知識，所以還需運行先進的教學方法提高教學效率，學生學習金融知識的積極主動性。還有，源來的金融人才培養中，一定要教育學生從國際視野中掌握和了解金融市場運行和發展的相關規律，站在國際的角度上思考金融市場和業務，有利于掌握未來金融市場的發展趨勢和方向。參考文獻：[1] 曹源芳.全球化背景下金融學人才培養模式的轉型[j].金融教學與研究，2009，3：64-66.[2] 蔣海，劉少波.我國金融人才培養模式改革研究[j].南方經濟，2012（4）：22-28.[3] 羅剛，李華.美國金融研究生的商學院培養模式及其啟示[j].學位與研究生教育，2010，9：73-76.mba論文內容寫作開始前，有一個環節完成質量高低將會對其帶來直接影響。是什么呢?答案很明顯，就是開題報告寫作環節。有些學生論文寫作進展順利，方向明確，而有些人則思路混亂主題不清晰，其區別就在于寫作前的開題報告是否有完成好。mba論文開題報告寫作前，我們必須明確其寫作目的和作用，了解其寫作特性要求，才能更好的寫作該部分內容。而開題報告包括哪些內容，各部分對應的格式要求和所需運用好的技巧，也必須全面掌握好。那么mba論文開題報告怎么寫，下文筆者就來具體講講。mba論文開題報告怎么寫?有哪些技巧?

開題報告的內容一般包括：題目、理論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)、課題負責人、起止時間、報告提綱等。這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上你發現別人有什么不足和研究空白，所以你去做就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現實有什么意義可能在實際中派什么用場等等。

在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路、同時重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。開門見山，先從擬定開題報告的題目講起，開題報告的總體內容應該在導師為你劃定研究范圍之后就確定了。有的導師會幫學生擬好題目，有的不會。如果你的導師沒有幫你擬好題目，那你在擬定題目的時候給大家“3點格式+1點內容”的建議：

1、題目不宜太長，最好保證在20字以內，以最少的專業術語表達論文的核心工作。3、避免使用動賓結構。動賓結構的語氣比較強烈，論文需要的是簡單樸素地描述事實。4、必須與關鍵詞有極大的聯系，通過論文標題必須能夠一眼看出你要做的工作內容。描述問題的來由和相關背景，給出值得去做研究的理由。研究的最終出發點就是為了解決目前已存在的問題。你的研究是基于什么實際問題出發的?目前，你的研究領域存在哪些問題?在你要研究的領域分支還有哪些問題?除了簡單地提出問題，你還要說明為何這個問題是有意義的?

研究混凝土結構耐久性中的全壽命分支當然有意義，可以減少經濟成本，減少對環境的破壞等等。不管是從哪個角度，你都得找到一個點說明這個問題是有意義的。1、科學理論意義，包括新模型、方法...或者改進、擴展新方法，有益于其他研究;

2、社會意義，包括對國家、社會和環境等的貢獻等。這部分主要講針對你提出的問題，別人已經做了哪些工作?以下是常見問題：

1、開始簡要介紹下自己的研究到底是關于什么問題的?6、解決到什么程度，還有哪些沒有解決或沒有解決好的問題?